我疑惑了，拿起书本愣愣地看向他。
不是说给我补习吗？如果不补习，叫我来干嘛？
“不是不辅导你，而是打算从高一的数学开始教起。”他笑了笑，转身从身後的书架上取下一本高一数学书，放到我面前。
“虽然很想从小学生的数学给你教起，但你现在都高三了，离高考的时间也紧迫，我只能抓紧时间从高一的数学起步。”
他怎麽知道我真的连小学生的数学都不会做啊？神了！
如此心里想著，我觉得游星辰的决定无可厚非，乖乖放好自己的书本，拿起了两年前的数学书。
然後，游星辰开始严肃地从第一课教了起来，和上课时一样的教学模式，教完後会立即提问，然後列问题让我解答。如果我不会的话，他就劈里啪啦不留情地一通训斥。
刚开始，我奋起了学习的热情，但慢慢地在他教了一遍又一遍，我还是完全理解不了後，我的热情也退却了，抵触心理开始慢慢涌起，渐渐表现出不耐烦的情绪。
遇到解不出的问题，被他一凶，我就只会眼红，然後心里负气地想著骂就骂，骂我还是不会！
再然後我干脆和