诺林眨眨眼，问：“道具？”
雷哲做了个相当下流的手势：“就是假jj。”
诺林：“…………………………”
雷哲见他一脸震惊，得意道：“假的当然不如真的好了，还是乖乖地和我一起吧，到时候咱俩找个合适的理由一块请假，我保准你有一个愉快的假期。”
诺林不耐烦的连声答应：“行行行，我就是问问，不过……注射抑制剂真的要用道具吗？”
第100章 痛恨数学的o
三天后, 陆宪明相当虚弱地从医院回来，又在宿舍躺了一天才勉强恢复原来的体力, 诺林给他买了午饭送去，见舍友明显憔悴了些，胸中对道具的好奇愈演愈烈, 但到底忍住了。
医院注射抑制剂的流程在o能像诺林一样一开始帮忙解决。诺林十分庆幸他遇到了雷哲，不然以他对那个玩意的抗拒程度，就算被折磨死也肯定不会用道具来给自己解决生理需求的。
然而似乎被陆宪明的信息素干扰了, 诺林这些天一直情绪不太稳定，很多时候莫名其妙地想要发脾气, 他心中隐隐有了不好的预感，立刻打开终端的信息素水平测试, 结果显示他血液中信息素的浓度比平日里要高上一点。
高的不多, 也就零点九个百分点，刚刚超出正常水平，诺林琢磨着自己可能真的要跟着q了, 给雷哲如是说明，叫他提前做好准备, 特别是避孕的准备。
他可不想再生孩子了, 至少短时间内绝不！
雷哲连声答应，表面上刚正不阿, 背地里都快兴奋地上天了, 问安德烈要了好多资源, 整天晚上躲在房间里“补习功课”，希望能借这次机会把平时诺林死活不愿意尝试的姿势全都试验一遍。
而诺林则抓紧发q前的时间，努力学习高等数学，到了十二月就意味着考试周和寒假也近了，他专业课和其他通选课的成绩都非常优异，只有一门高数，每节课都挣扎在听不懂的边缘上。
阿尔文想帮诺林补补，诺林婉拒了他的热情，一是避嫌怕雷哲在吃醋，二是他真的太难教，就连雷哲这个学霸都拿他无可奈何，就别让人家再被他逼得发疯了。
雷哲每周都去空办公室雷打不动地给诺林补习三次，诺林学得多刻苦他全都看在眼里，一道题型别人听一两遍就能懂，可诺林得把这个数字乘五，当时好不容易会了，过上一星期又呆着脸不明所以了。
事到如今雷哲不得不承认他数学分析老师曾在课堂上说过的一句话：有的人，就是天生不适合学数学。
还好等到大二就不用学数学了。每次抓狂时雷哲都用这句话来安慰自己，要不再继续教上一两年，他真的能崩溃。
诺林最开始不是没想过找个老师给他补，但后来一想，对于数学他不求成绩多优异，只求别挂科就行，总成绩可以靠专业课拉上去，就让雷哲帮忙弄了，谁知道如此艰难。
这天雷哲实在被他气极了，张口就说他脑子不好使，诺林学不会自己也难过，再被他一说，想到越来越近的考试周，既害怕又紧张，埋怨自己实在太笨，忍不住捏着笔默默地哭了。
雷哲拿着纸在一旁给他写完整的解题步骤，唰唰唰写完之后见诺林低着头，面前的书本上有几个深色的圆点，还在不断地往下掉泪珠子，愣了一下，碰了碰他肩膀：“你哭什么啊。”
他不问还好，一问诺林彻底炸了，诺林从小到大哪里经历过这样就算在努力也收获甚微的事情，哇的一声哭出声，眼泪止不住地噼里啪啦往下掉。
雷哲被